作者：陈丽娟农村中学教学策略学习效率
摘要：以农村中学为基点研究中学生学习生物的兴趣策略,根据对农村中学生学习生物的现状分析,了解农村中学生心理情绪问题和教学设备存在的漏洞。为加强农村生物教学策略,提高农村中学生的学习效率,根据农村的实际情况提出一些生物教学设想和教学策略。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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