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试析高中物理翻转课堂教学模式设计

作者:张世红高中物理翻转课堂教学模式意义设计

摘要:物理是高中时期十分重要的学科,但其所具有的难教、难学的特性,使得很多教师、学生在教学、学习的过程中屡屡受措,应用翻转课堂可以很好地解决此方面问题,但不可否认的是在实际教学中依然会暴露出些许问题。简要介绍了高中物理翻转课堂教学模式应用的意义,高中物理翻转课堂教学模式设计,以期能够为提升我国高中物理教学质量提供有价值的参考。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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