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浅谈如何在高中历史课堂中激发学生的学习兴趣

作者:温小红; 吴海高中历史学习兴趣激发

摘要:兴趣是最好的老师。它是激励学生学习的内在动力,尤其是对于高中历史教学,学生兴趣的激发对于学习历史无疑更加重要。因此,高中历史教师在教学过程中可以采用各种教学手段来激发学生学习的兴趣,让他们乐意去学习,进而提高课堂的学习效率,提升学生的学习能力。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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