作者：蔺云燕高中英语教学课堂对话交流平等积极性
摘要：随着新课改的快速推进,高中英语教学中的课堂对话教学方式越来越受欢迎。作为高中英语教学的重要组成部分,课堂对话教学不仅能够使学生和教师平等学习,激发学生学习的积极性,还可以锻炼学生的英语实践能力,对培养其听、说能力具有重要意义。以高中英语课堂教学中的课堂对话教学方式为中心,阐述了课堂对话教学的特征、重要性及应用准备事项。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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