新课程背景下高中物理实验教学有效性的研究

作者：杨培毅新课程高中物理实验教学有效性

摘要：教学有效性是教学改革甚至是整个教育所追求的目标,当前高中课程改革已经取得了一定成效,但是也存在相应的问题,比如,高中物理实验教学改革中就存在形式化和教学效率过低的现象。想要提高高中物理实验教学的有效性,必须要切实解决当前存在的问题。

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