作者：叶龙生最近发展区立体几何教学实践
摘要：针对最近发展区理论指导下的高中立体几何教学进行分析,以当下最近发展区理论指导的发展现状为根据,从最近发展区理论指导意义、高中立体几何的特殊性、最近发展区理论指导下的高中立体几何教学方法等方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好地实现最近发展区理论指导下高中立体几何教学的发展与进步。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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