作者：戴健丽校本课程互动教学智慧教室创新思维
摘要：主要研究通过校本课程开发与运用,激发学生学习兴趣,改变学习方式,运用智慧教室的互动系统将学生的学习时间空间和思维空间无限扩大,将课堂教学引向＂激发—创新＂的新模式,在这种课堂里学生运用现代信息技术学会合作学习、探究学习、自主学习,突出个性,将知识转化为他们的英语交际能力,培养他们的创新思维能力。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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