作者:谢庆奎英语学习力策略实践
摘要:在推进新课程高考改革过程中,考试更加注重学科核心素养的考查,学生英语学习力的提升显得更为重要。作为一名中学英语教师,在日常教学中注重培养学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式,充分调动学生学习英语的积极性,从而让学生的"阅读力、思考力、表达力"在英语学习中感悟、体验、发展。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
省级期刊
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