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原电池工作原理教与学的有效策略实践探究

作者:郭永强; 桑文博实践探究教材分析工作原理电化学基础高中化学物质观问卷结果思辨能力电极反应问卷调查

摘要:人教版高中化学教材有关电化学的内容分别在必修2第二章《化学反应与能量》第二节《化学能与电能》和选修4的第四章《电化学基础》。本文主要针对高一必修2第二章第二节《化学能与电能》教学内容,通过笔者具体的教学设计、实践、反思,总结梳理出《化学能与电能》教与学的有效策略,以期达到有助教学、提高效率之作用。一、教材分析化学反应有两个基本的宏观特征:(1)新物质的生成;(2)能量的变化。这分别是从物质观和能量观来认识化学应,

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新课程

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