HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高中数学教学中学生反思能力的培养

作者:樊扬扬高中数学教学反思能力培养

摘要:随着信息技术的高速发展,高中学生的逻辑思维能力已经比较成熟了,高中数学教师需要有效地利用学生逻辑思维能力,培养其反思能力。反思能力对于高中学生来讲,是一项非常重要的能力,不仅可以帮助学生解答数学试题,还能提高学生的课堂学习效率,同时也能丰富教师的教学方法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

杂志详情