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高中物理“电学”微课的设计与应用

作者:余灵凤高中物理电学微课设计与应用

摘要:新课改下教育体制发生了重大变革,信息化技术逐渐应用在生活的各个角落,其在教学改革中也占据着非常重要的地位。通过新媒体技术在课堂教学中的协助,让学生对教学结构更加清晰化,促使学生在自主学习的状态下提高学习热情。对于物理"电学"的课程教学,单一化的理念灌输不利于学生的学习理解,而适当融入微课教学法,可以有效提高学生对电学的理解和运用。就高中物理"电学"微课的设计与应用进行浅要分析探究。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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