作者：姚紫琴高中英语词汇教学策略研究
摘要：高中英语词汇作为高中英语教学的重要一环,对学生英语成绩的提高起着不可或缺的作用。以核心素养视角下高中英语词汇的教学策略为研究对象,通过对其的简要分析,以期达到提高学生英语词汇的学习记忆能力与运用能力的目的。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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