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论反思性教学在高三数学教学中的实践

作者:廖先禄反思性教学高三数学实践

摘要:随着近年来我国新课改的不断推行,高三的数学教学也成为教育行业中所关注的焦点。反思性教学是当前比较新颖的一种教学方式,能有效提升教学效率,将其应用到高三的数学教学当中能产生比较好的效果。主要对反思性教学在高三数学教学中的实践进行了分析,希望为高三的数学教学实施提供一些有益的帮助。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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