作者：刘丹小学舞蹈课课堂秩序
摘要：本文结合笔者在小学舞蹈课教学实践中所观察到的课堂秩序问题,从两个部分进行了阐述：首先是＂破窗＂理论内涵解析;其次结合＂破窗＂理论尝试性地提出相对应可行性解决策略和建议。希望本文能够为教师创造和谐有序的舞蹈教学环境提供有力的理论依据。
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《戏剧之家》（CN：42-1410/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《戏剧之家》其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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