别让“以教师的名义”束缚孩子腾飞的翅膀

作者：朱嘉怡孩子名义教师学生上课默写诵读课桌

摘要：与往常一样,上课铃响后,我让学生打开默写本,开始每课的常规默写检查。 ＂第一个……＂学生们在我的诵读下,紧张地奋笔疾书。随意间的一瞥,发现,学生小西的眼神在偷偷地往课桌里看。我知道了,他又在作弊了。

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