边远山区初中英语词汇教学策略

作者：王忆珠词汇教学策略初中英语边远山区英语教学实践运用语言表达思想学习英语学生

摘要：在多年的英语教学实践中,我认为英语教学最重要的是词汇。它是语言的三大要素之一,离开词汇就无法表达思想。没有丰富的词汇就不能有效地用英语进行交流。学生只有掌握了足够的词汇,才能更好地运用语言。反之如果学生还没有掌握好单词,那么听、说、读、写就举步维艰,给学习英语带来很大的阻碍。

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