让学生参与数学动态课堂教学的方法

作者：赵思骄数学教学过程学生参与课堂教学设置情境动态生活实际情感体验学生特点

摘要：一、设置情境,让学生在情感体验中动起来 1.从生活中发现数学。在数学教学过程中,教师应考虑学生特点,将书本知识与生活实际联系起来,让学生从情境里发现数学问题,从引起学生注意到引发学生思考。情境的创设十分关键,值得注意的是,创设的情境必须是从学生已有知识水平出发,是他们感兴趣的,

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