探究物理实验对学生学习效果的促进作用——以“物体浮沉条件及其应用”一课为例

作者：蒲文笔; 陆寅恒物体浮沉条件学习效果物理实验学生应用阿基米德定律受力分析二力平衡

摘要：＂物体浮沉条件及其应用＂课分为两部分：1.认识物体的浮沉条件;2.对物体浮沉条件的应用。 本节课是对受力分析和浮力及阿基米德定律的进一步认识,要结合前面学过的二力平衡、浮力、阿基米德定律等知识进行综合分析,难度较大,理论分析很容易让学生厌烦、畏惧,笔者认为发挥好实验的有效作用,就能激发学生带动学生,有效地进行本课学习。

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