作者：王灵芝互联网高职公文写作教学
摘要：目前高职院校的公文写作教学中存在学生不爱学、教师教学难的现象。本文结合公文写作教学实践分析其中的原因及对策，认为在互联网背景下，适当使用互联网信息技术进一步规范教学管理，有效利用互联网信息提高学生的公文写作能力，从而提高高职公文写作的教学效果。
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《写作》（CN：42-1088/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《写作》是中国写作学会会刊、写作学科优秀期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。
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