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从教材文本到影视资源

作者:施青濒影视资源教材文本阅读感受影视作品语文教学语言表达生动形象人物命运

摘要:在影视(卡通)等较为宽泛的叙事性作品中,学生较容易感受到剧情中的生动形象和优美语言,关心人物命运和喜怒哀乐,与他人交流阅读感受。在语文教学中恰当运用影视作品,能够为学生的语言表达营造良好的环境,有利于语文核心素养的培养。

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现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

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