作者：孙艳小学体育教学运动负荷伤害事故课间活动心理负荷心理变化规律性游戏运动技术身体练习锻炼效果
摘要：科学、合理地安排体育课的运动负荷是对体育教师开展体育教学的一项基本要求,其对增强学生体质,促使学生掌握和提高运动技术、技能,防止伤害事故都具有重要意义。体育教师要加强对体育课运动负荷的认识,并且对影响体育课运动负荷的因素进行分析,在体育教学中科学安排适宜的运动负荷,使学生身心都能在体育教学中得到健康发展。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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