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运用信息技术促进幼儿园课程实施与管理

作者:梁剑菁教育信息技术课程实施管理过程幼儿园课程管理模式教育改革电子档案

摘要:“互联网+教育”正在成为教育改革进入新时代的标志,互联网为幼儿和教师提供了便捷的互动媒介。幼儿园在课程实施与管理过程中,重视并运用教育信息技术,是教育发展的必然趋势。闵行区以“让每个孩子健康快乐成长”为核心的中小学生电子档案建设,给我园带来了极大的启迪。我们尝试借助信息化改变课程管理模式,促进家园互动双赢,为教师和幼儿搭建展现自我、发展自我的舞台。我园申请了“校园一卡通”“幼儿成长信息电子档案”“幼儿体感活动室”等几个信息化研究项目,积极探索信息技术与教育理念的深度融合,用行动促进转型,用文化影响内心,

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现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

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