作者：陈红波学校培养目标课程领导力课程建设大自然笔记教育学者自主研发校本课程
摘要：“自然笔记”课程源于美国教育学者克莱尔·沃克·莱斯利和查尔·E·罗斯所著的《笔记大自然》一书，由我校自主研发，是基于初中生现有发展水平和学校培养目标，充分体现我校办学特色的校本课程。通过“自然笔记”课程建设，我校开启了建设公平与卓越的品质教育之路。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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