作者：孙纳新特色课程开发学校课程计划课程领导力拓展型课程计划编制行动研究课程体系
摘要：自从承担“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究（第二轮）”中的子项目“学校课程计划编制及其基于证据的完善研究”以来，我校基于相关的研究，反思现行的学校课程体系，完善学校课程计划。我们从自身发展的特点等多方面实际出发，不断探索建设适合自身发展的校本课程，结合学生的学习兴趣和学习需要，按照“开放兴趣”的原则，开发了拓展型课程——“566”特色课程。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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