HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

创意课程的设计与实践

作者:屠文娟文化创意产业新课程改革服装设计普通高中学生创新素养实践优质教育资源人才培养模式

摘要:文化创意产业是一种在经济全球化、知识经济背景下产生的以创造力为核心的新兴产业,主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕塑、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面的创意群体。近年来,上海设立了“普通高中学生创新素养培育实验项目”,以实施项目为契机,进一步贯彻党和国家的教育方针,并汲取国内外创新人才教育的经验。在这样的大背景下,我校以“美育引领、创意发展”为办学理念,以美育为基础素养,以创意教育为核心素养,以创新课程改革、改变育人模式为基点,以提供教育的多样性去满足学生的个性化学习为支撑,吸引和利用国内外优质教育资源,开展创意类人才培养模式的创新,提升办学水平和综合实力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代教学

《现代教学》(CN:31-1991/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。

杂志详情