作者：纪明泽教育实践学校课程领导力提升独特魅力课程领导教学改革校长
摘要：课程领导之独特魅力源于它在实践中的价值。根植于学校的教育实践，是课程与教学改革的必然选择，也是最终归属。以校长为核心的团队对学校课程的规划、执行、建设和评价的能力，要基于实践生成，并在实践中展现和提升。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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