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浅谈班主任如何运用网络通讯工具进行家校沟通

作者:陈乐教育智慧班级管理工作沟通形式心理发展榜样示范作用班集体飞信有度群公信息传播速度

摘要:正如许多教育家所提到的那样,在任何时候,教育都不应该是一个孤立、封闭的过程,而应该是开放的、现实的、全方位的社会活动。与此同时,任何学生的成长都离不开三个方面因素的共同影响:那就是家庭、学校和社会。如果缺失任何一方,我们的教育都是不全面的,学生的心理发展也是不健全的。因此,在如今这样一个时代,身为教师,特别是班主任必须重视家校沟通工作,从而分享教育智慧,取得家长支持,使孩子在更全面,更健康地成长的同时,提升教育的实效性。传统意义上的家校沟通形式,

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现代教学

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