作者：杨威小学音乐教学性问题系统备课技能训练新教材青年教师训练办法
摘要：目前对于新教材的使用出现了两种情况：第一种情况，完全忠实于教材，教材上有什么，就上什么。结果是学生的唱歌、舞蹈等技能性的内容表现成了问题。这种情况主要发生在教龄10年以下的青年教师身上。第二种情况，既然按照教材上课效果不理想，就完全抛开教材，按照唱歌、舞蹈等技能训练的专业训练办法进行教学。结果是从整体上看，学生的歌声好听了，舞姿优美了，可是学生对于音乐课的兴趣却降低了。
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