作者：姬晨教育观生态音乐教育音乐教育学教育生态学
摘要：生态音乐教育是一种新型教育观，其理论支撑主要为音乐学、教育学、生态学三个学科，是具有多学科交叉性质的研究领域。文章从阐述生态音乐教育的内涵入手，分析了它的学科基础，梳理了国内生态音乐教育的研究成果，提出其当前发展的特点及不足。还对生态哲学、教育生态学、生态美学这三个生态学在自然科学和人文科学交互发展中产生的新学科做了介绍，并分析它们和生态音乐教育的关系，及对生态音乐教育理论支持的可能性。最后提出生态音乐教育未来的三个发展方向及有价值的论题，以促使其形成体系化的理论建构，走向学科化道路。
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