音乐类型、背景介绍、专业身份对大学生音乐欣赏心理的影响研究

作者：张晓华音乐类型背景介绍专业身份音乐欣赏心理

摘要：研究以实验方法考察了音乐类型（标题和无标题音乐），背景介绍（有和无背景介绍）和专业身份（音乐专业和非音乐专业）对大学生音乐欣赏心理的影响，后者包括音乐情绪判断、音乐联想想象、体验音乐情绪情感的强度及视觉表象等维度。为优化高校音乐欣赏教学提供实证支持。

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