作者:汤杰小船渡河问题高一物理教学最值问题图象分析易错点学生速度
摘要:小船渡河最值问题在高一物理教学中是难点也是易错点,解决这类问题要求学生熟练地运用速度的分解等知识,本文将就小船渡河问题结合图象分析最值问题.本类问题有两种情况,学生在解题时应当区分比较.
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