作者：焦炳胜失重现象感觉超重解读认知规律物理学习日常经验爱因斯坦
摘要：一、感觉——认知的前提 我们对周围事物的认识总是从感觉开始的．对于物理学习如果能够以人的感觉为切入点更符合人们的认知规律．爱因斯坦认为：超重和失重是人的一种感觉．理解超重与失重，需从感觉的角度从对人的经验进行阐述，唤起共鸣，进而形成规律和理论．从感觉上升为理论的过程是人们学习探究的必经之路在教学过程中，我们必须从感性认识人手，通过对大量生活实例和日常经验的回忆唤起学生脑海中的曾经的体验，从而为深刻地认识做好铺垫．
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