作者:李欣双元制学分制目的意义
摘要:在济源职业技术学校机电专业实行'双元制'教学的中德班实行学分制教学管理,学生学习的积极性、主动性明显增强,学生的整体素质也有了明显的提高。阐述了双元制模式下特殊的学分制教学管理,取消了学分制中的选课制度,让学生更加积极地学习、实践操作,满足了社会、企业的用人需求。
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《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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