作者：肖厚国高等数学数学实验课程教学融合模式
摘要：高等数学是高等教育的基础课程之一,与诸多专业课程存在知识的递进关系,是生命科学、经济管理等专业课程的开展基础,学生的高数学习情况将直接影响其后续的专业课学习,对学生的成长影响极大。所以,教学中,学校和老师都高度重视高等数学的教学工作,但实际的教学质量不尽如人意,这是高等数学的抽象性、精确性等特征决定的。要想实现高等数学教学水平的提升,就必须从应用的角度出发,借助数学实验实现课程内容的生动阐释,降低高等数学的学习难度。就此展开论述,探讨高等数学课程与数学实验相融合的具体模式。
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