作者：梁进龙; 崔新玲; 孙钰华回归自然自然教育儿童
摘要：随着工业化、城市化以及现代化的进程,儿童与自然之间的裂痕越来越大。自然的缺失一方面导致儿童感官使用的减少,伴随注意力集中困难,生理、心理疾病发病率的上升,近视率、儿童及成人的肥胖症、维生素D缺失和其他健康问题的增加;另一方面间接地损害儿童的审美、自然智能、道德的健康发展。因此,人们应重新审视人与自然的关系,改变城市与自然的对立、人与自然的对立,恢复儿童与自然的内在联系,归还儿童自然的童年。
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