HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

美国中小学的学生管理及其启示——兼论我国走班制背景下的班主任制

作者:黄正平美国中小学学生管理班主任

摘要:美国中小学班级规模小,小学一般采取教师包班制,中学阶段有采取包班制的,但更多地采用教师分科制。所以,尽管也是班级授课制,但美国中小学没有设"班主任",学生的思想或心理问题由专业人员负责。班主任是我国现代学校制度的产物,具有中国教育特色。一些学校以"走班制"为名,取消行政班和班主任是缺乏文化自信的表现。学习借鉴美国中小学学生管理的一些做法,应在学生管理工作中,牢固树立和践行"以生为本"的教育理念;在价值多元化背景下,要切实加强和改进学校德育工作;在实行"走班制"背景下,要不断加强和改进班集体建设和班主任工作,创新和完善班主任制度。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情