有效教育改革对中小教师教学活动的影响研究

作者：罗伟; 吴际有效教育中小学生教学活动教师

摘要：为研究有效教育改革对广西试点地区中小学生教师教学活动带来的影响,通过访谈法对有效教育试点十二县（区）321名中小学教师进行半结构性访谈,并对848名中小学教师进行问卷调查。结果表明：有效教育的理念正深入广大教师的内心,教师们都在积极地实践;有效教育对教师教学活动产生广泛影响,对课堂行为、教学效能感与教学效果产生积极作用;教师性别、学历、是否领导以及是否重点班等因素影响实施效果。

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