作者：黑晓霞; 吴晓红; 陈有鑫初中化学基础实验安全意识策略
摘要：《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定了8个基础实验,在人教版九年级《化学》教材中是以学生＂实验活动＂的形式单独分布于相应章节内容后。本文在对＂基础实验＂内容安全隐患分析和渗透实验安全意识价值分析的基础上,探讨了＂基础实验＂教学中渗透安全意识的策略。深度挖掘教材安全素材是渗透安全意识的基础;强调实验操作规范是渗透安全意识的关键;开展安全教育活动是渗透安全意识的直接途径。以期在化学实验教学中能适时、适度地渗透实验安全,提高初中生化学实验安全意识,保证化学实验安全、顺利地进行。
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