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学生综合素质评价制度构筑的内在逻辑

作者:刘美辰综合素质评价素质教育个性化评价高考

摘要:在当前高考改革的背景下,综合素质评价作为考试招生制度改革的重要举措,推动了素质教育的深化发展。从评价目的上来说,综合素质评价旨在发现和培育学生的良好个性,促进学生全面而有个性地发展;从评价内容上来说,综合素质评价是全面评价基础上的个性化评价,注重考察个人行为表现;从评价方式上来说,综合素质评价具有规范的评价程序,运用量化与质性多种评价方法;从结果使用上来说,综合素质评价根据谁使用谁评价的原则,发挥两种不同作用。

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现代中小学教育

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