作者:丁金林; 陈孝德基础教育课题研究成果鉴定教育教学质量
摘要:课题研究是深化教育教学改革、促进教师的专业发展、造就高素质科研队伍、培养教学新人、搞活教育教学研究氛围的重要途径。优化课题研究需做到:优化立项环境,搞活实验研究,做实成果鉴定,做好应用推广,发挥后续效应。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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