作者:丘静英国学前教育课程评价
摘要:英国特别重视学前教育的发展,近年来采取多种措施并逐步完善和改进幼儿园的课程评价。英国幼儿园的课程评价包括基于儿童发展的档案袋评价、基于教师反思的反思性评价、基于其他利益群体的监督评价以及基于上级教育机构的宏观评价。英国的学前教育课程评价体系对我国幼儿园课程评价有三点启示:建立幼儿园课程评价的标准框架,提升幼儿教师课程反思的有效性,构建多主体参与的幼儿园课程评价体系。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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