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审视普通高中研究性学习活动

作者:范心胜研究性学习活动社会认可高考指导教师

摘要:研究性学习活动是高中课程改革新的生长点,给高中教学带来了新的气息、新的生机。确保研究性学习活动顺利、有效实施,需要学校的推动,使研究性学习活动得到社会的认可;需要正确处理研究性学习活动与高考、招生的关系,使其与高校招生平稳接轨;同时,需要确保指导教师队伍走向专职与专业化,提升研究性学习活动课程实施水平。

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现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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