小学英语课堂情感教育探析

作者：刘冰玉; 周琳小学英语课堂情感教育学科育人

摘要：情感蕴含于语言内容,语言是表达情感的工具。在课堂中渗透情感教育,实现英语工具性与人文性兼备的理论价值和学科育人的现实价值。教师应明确情感教育定位,指导英语教学;挖掘教材的情感因素,寻找与学生情感体验的契合点;改变传统教学模式,为情感交流创造语言环境。

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