HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

青少年人格特质与互联网使用偏好的关系

作者:田艳辉 单洪涛人格特质互联网使用偏好同伴依恋青少年

摘要:为探讨青少年人格特质、同伴依恋和互联网使用偏好之间的关系,本文运用中学生人格特质问卷、同伴依恋量表和互联网使用偏好问卷进行调查研究。结果显示:青少年互联网使用偏好总分及各维度得分在性别、家庭所在地和年级上均存在显著差异。同伴依恋在各人口学变量上则不存在显著差异。回归分析的结果表明:控制人口学变量和人格特质之间的共变关系后,外向性、开放性和情绪性人格能够显著正向预测青少年的互联网使用偏好。同伴依恋在宜人性对互联网使用偏好的影响关系中起调节作用,而在其他人格特质影响互联网使用偏好的关系中调节作用不显著。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情