新教师专业成长的五个环节和五对关系——以思想政治学科为例

作者：边洪伟新教师专业成长思想政治

摘要：从教前三年是教师专业发展的＂启蒙＂时期,初出茅庐的教师应该正确选择适合自己的专业成长之路。以思想政治学科为例,新老师应在备课、上课、听课、评价、提升等五个环节处理好＂课标、教材与教参、预设与生成、借鉴与创新、解题与命题、积累与反思＂这五对关系,度过＂磨合期＂,走上科学的专业发展之路。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社