作者:王凤秋 曲莉莉小学语文教科书教育过程公平
摘要:教科书作为教师教和学生学的重要依据,其内容和形式以及隐藏在文本后面的价值观念、平等观念等都会以直接或间接的方式对学生产生影响。因此,教科书对知识的编写与选择是影响学生受教育过程公平的重要因素。通过统计分析某出版社新课程小学语文教科书的选文发现,在文化选择、内容适应性及意识倾向方面均存在公平性问题。分析与发现教科书内容的公平性,对改进教科书的编写具有积极的作用。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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