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政治教师课堂评价中应关注几组关系

作者:陈红云课堂评价政治教师正确引领高中政治心理距离课堂教学评价评价语言能力问题高中思想政治课三维目标

摘要:高中政治课堂教学评价是一门综合性的技术和艺术,需要教师有先进的课改教学理念,真正结合学生的实际,围绕学生的发展,科学恰当处理好"理性评判"与"正确引领"、"严格要求"与"健康成长"、"准确表达"与"满足需求"和"个性展示"与"全面发展"四组关系,有利于拉近学生和老师的心理距离,消除学生的恐惧心理。构建和谐课堂,还能帮助学生打开思路,锻炼思维,给学生以极大的鼓励和促进,促进学生全面健康成长。

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现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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