发挥历史教学德育功能的策略

作者：彭廷学 蒋静历史教学立德树人策略研究中学

摘要：立德树人是教育的根本任务，是《历史课程标准》的内在要求，也是历史教师的责任和使命。为此探索了发挥历史教学德育功能的途径与方法，提出了激活师生情感、增强感染力，创设历史情境、营造现场感，优化课程资源、传递正能量，贴近学生生活、突出时代性等策略。

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