作者:贾可 路海东学习效能感影响因素培养
摘要:自我效能感在学生自我调节学习过程中发挥重要作用,而如何提升中小学生学习效能感成为目前教育过程中需要解决的一个问题。教师应有针对性地采取策略培养和提升学生的学习效能感:让学生不断的获得成功的经验或体验;帮助学生获得积极的替代性经验;传递积极的社会说服信息;培养健康的学习情绪;学会积极归因;根据个体差异因材施教。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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