发展性教育在高中政治教学中的实施

作者：邹秀平发展性教育政治教学学生的主体性高中主体认知相互作用外在环境情感体验

摘要：一、在过程中得方法,突出学生的主体性 学生学习的过程是学生用已有知识同化并整合新知识的过程,学生的发展过程从本质上讲是学生主体认知、情感体验和外在环境的相互作用过程。发展性教育强调发展的主体是学生,是实现学生的发展。

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